Forumas.Fantastika.lt

Achm cia toks vienas kvailas neismanelio klausimas bus... Kaip reiktu mokytis chemijos? Tas mokslas - man kaip miskas ir juo greiciau ismoksiu juo man geriau bus. Ar atsiras tokiu kurie supranta ir pamokys arba bent jau nuoroda kokia parodykit ar siaip patarkit. Sorry jei cia bus offtopic ir ne i tema.

_________________
I've never craved system's sympathy... ( E.)

Galit ir man patarti

paprastai. pagal formules ir lygtis...

_________________
Exposed, maybe, to a little Communist Propaganda. Briefly.

norejau normalaus paaiskinimo!!!

_________________
I've never craved system's sympathy... ( E.)

na, kaip mokytis chemijos?

1. Kalimo būdas. mokintis viską mintinai ir mėginti argaminti kontrolinio metu. Jeigu mintinai išmoksi viską, tai padės.

2. Supratimo būdas. Meginti viską suprasti ir surasti ryšius tarp visko.

3. Mišrus būdas. Tai ko nesupranti - išmokti mintinai.

O jei rimčiau tai manau patariant reiktų konkretesnių duomenų. Apie kokią chemiją mes kalbam? 8 (pala ar nuo 7 prasideda)klasės lygio ar studentiško lygio? Organinė ar neorganinė?
Ir kaip suprast nesupranti? Uždavinių nesprendi? Teorija nepriplaukia iki norimos žymos?
Nesupranti, kodėl medžiaga A reaguoja su medžiaga B, o su C nereaguoja?

_________________
I've seen your version of sanity. It bores me.

As esu desimtokas... pradejom kalbet apie rugstis. O dar nesuprantu tu paprastu lygciu. kaip ten viskas su tais skaiciais, kur isligint lygti reikia. Beje neseniai ejom halogenus. Nepriplaukia teorija... Zodziu nuo A iki Z nesuprantu

_________________
I've never craved system's sympathy... ( E.)

Šiaip manau, kad galėtum mokytojo(s) paprašyti (jei tai negresia sveikatai ir gyvybei), kad parekomenduotų kokią nors knygą, kurioje viskas būtų paprastai ir nuodugniai išaiškinta. Ir bet kuriuo atveju tavo mokytoja(s) geriau žino, ko tu nesupranti, nei mes.

_________________
Nai i cala Eruo siluva tielyasse...
ąčęėįšųūž valdė, valdo ir valdys!

Gerai bandysim klaust...

_________________
I've never craved system's sympathy... ( E.)

Nors ne chemijos galiūnas, bet...

Na, lygtys tai ganėtinai paprasta.

Visų pirma, tarkim, trim kokią paprastą neišlygintą lygtį:

A2 + B2C -> AC + B

Ar elementas "vaikšto" po du lygtyse, o ne po vieną (A2; B) galima sužinoti išmokus septynis(? gal aštuonis?) elementus. (N, H, Cl it k.t.) kurie sutinkami tik dviguboje formoje. dažnas chemijso kabinetas juos gali turėti kur užrašytus.
Lygčių lginimo esmė yra paprasčiausia matematika. Kiek elemento vienetų yra vienoje pusėje, tiek turi būti ir kitoje. Todėl reikia surasti mažiausią daugiklį prie kiekvieno lygties nario kad abiejose pusėse būtų tiek pat tokių pat elementų.
T.y. žiūrint į aukščiau rašytą pvz skaičiuojam:
2xA 2xB 1xC -> 1xA 1xC 1xB
akivaizdžiai nesutampa. Mano subjektyvia nuomone artimiausias išlyginimas būtų toks:
1/2A2 + B2C -> AC + 2B
bet į koeficvientą 1/2 kartais kreivai žiūri mokytojai, nors lygtyje kur galima išsisukti parašius 1/2 vietoje daugybės koeficientų, manau jog galėtų ir nemušti.... geriau rašyti normaliai:

A2 + 2B2C -> 2AC + 4B

Patikriname ar esame teisūs:
2xA 4xB 2xC -> 2xA 2xC 4xB

Kai jau sprendžiame uždavinius su visokiomis reakcijų lygtimis, paprasčiausiai galima remtis proporcijom.
Tada pasižiūrim į koeficientus prieš medžiagas ir suprantam kiek molių medžiagos reaguoja su kiek molių kitos ir kiek molių rezultatinės medžiagos ir nuosėdų gauname.
Šiuo pavyzdžiu

A2 + 2B2C -> 2AC + 4B

2mol A2 ir 2mol B2C reaguoja gaunant 2mol AC ir 4mol B
Jeigu turimė vienos medžiagos kiekį, tai elementariausiomis proporcijomis galime gauti kiek gausis kitos medžiagos.
Pvz žinome, kad chemikas įpylė 15molių A2 medžiagos į Bc medžiagą ir mums rūpi kiek B medžiagos išsiskirs, tai proporcija atrodo taip:
A2 - B
2mol - 4mol
15mol - Xmol
suskaičiavimas X = 4*15/2. gausime, jog išsiskirs 30molių medžiagos B.

Uždaviniai kai duodami gramai, tūris ir kiti dalyklai skiriasi tik tuo, kad prieš gauant atsakymą tenka viską pasiversti į molisu ir atgal arba remiaintis molinėmis masėmis daryti proporcijas per gramus ir panašiai.

Spėju aiškiau nepasidarė. Bent chemiją pasikartojau.
Na, o dėl ghalogenų ir rūgščių nelabai galiu bandyt padėt, nes visos teorijos pats nepamenu.


EDIT: jo, o šiaip reikia mokytojų klaust.

_________________
I've seen your version of sanity. It bores me.

iš pradžių masės tvermės dėsnis, o jau tada matematika.

o ką apie halogenidus (VIIa grupė) pasakyti... žmonės knygas apie juos rašo o dešimtokui manau užtektų išmokti keletą punktų:

1. sąvybės (elektroninė sandara, agregatinė būsena, rūgštis/bazė, alotropinės atmainos if any, oksidatorius/reduktorius);
2. būdingos reakcijos (su vandeniu, su rūgštimis, su šarmais, su metalais, su organika, atpažinimo reakcijos);
3. žinomiausi junginiai (tiek pagal paplitinimą, tiek pagal panaudojimą, tų junginių gavimas)
4. panaudojimas (grynos medžiagos ar jos junginų)
5. panašumai ir skirtumai (jei jie vadinami halogenidais, tai gal jie turi panašumų...)

šitiems klausimams atsakyti vadovėlio ir interneto per akis. o kai mokėsi atsakymus į tuos penkis kl. ir dar nesuprasi halogenidų, va tada ir reikės rūpintis. nes dabar tai man panašiau į pastangų trūkumą.

_________________
Exposed, maybe, to a little Communist Propaganda. Briefly.